Örgütsel Zekânın Örgütsel Çeviklik Üzerindeki Etkisinde Örgütsel Öğrenmenin Aracı Rolü

dc.contributor.authorSeğmen, Rabia
dc.contributor.authorKorkmaz, Oya
dc.date.accessioned2025-03-17T12:19:53Z
dc.date.available2025-03-17T12:19:53Z
dc.date.issued2022
dc.departmentTarsus Üniversitesi
dc.description.abstractBu çalışma örgütsel zekânın örgütsel çeviklik üzerindeki etkisinde örgütsel öğrenmenin aracı rolünü incelemek amacıyla yapılmıştır. Araştırmanın örneklemini Mersin ilinde faaliyet gösteren küçük ve orta ölçekli 31 lojistik firmasında çalışan 339 kişi oluşturmaktadır. Bu örneklemden yüz yüze anket yöntemiyle veri elde edilmiştir. Elde edilen bu veriler SPSS 20.0 ve AMOS 24.0 paket programları kullanılarak analiz edilmiştir. Yapılan regresyon analizi sonucunda örgütsel zekânın örgütsel çeviklik üzerindeki etkisinde örgütsel öğrenmenin tam aracılık etkisinin olduğu tespit edilmiştir. Yapılan korelasyon analizi sonucunda ise örgütsel zekâ ile örgütsel çeviklik arasında orta seviyede ve pozitif yönde; örgütsel zeka ile örgütsel öğrenme arasında yüksek seviyede ve pozitif yönde; örgütsel öğrenme ile örgütsel çeviklik arasında ise yüksek seviyede ve pozitif yönde anlamlı bir ilişki olduğu belirlenmiştir. Yapılan fark testleri sonucunda ise örgütsel öğrenmenin çalışanların yaşına ve aylık gelir düzeyine göre anlamlı bir farklılık gösterdiği tespit edilmiştir.
dc.identifier.endpage482
dc.identifier.issn2651-5318
dc.identifier.issue2
dc.identifier.startpage458
dc.identifier.trdizinid1158043
dc.identifier.urihttps://search.trdizin.gov.tr/tr/yayin/detay/1158043
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.13099/1232
dc.identifier.volume7
dc.indekslendigikaynakTR-Dizin
dc.language.isotr
dc.relation.ispartofJournal of emerging economies and policy (Online)
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzKA_TR_20250316
dc.subjectÖrgütsel Çeviklik
dc.subjectÖrgütsel Öğrenme
dc.subjectÖrgütsel Zeka
dc.titleÖrgütsel Zekânın Örgütsel Çeviklik Üzerindeki Etkisinde Örgütsel Öğrenmenin Aracı Rolü
dc.typeArticle

Dosyalar